Wie zijn we

Jantine den Uijl – van Loon (1960) heeft na ruim 20 jaar “verplegen en verzorgen” een omslag gemaakt naar de psychosociale hulpverlening. Zij is begonnen als maatschappelijk werken er heeft daarna organisatie psychologie gestudeerd. Sinds enkele jaren is zij afgestudeerd als contextueel therapeut. Een contextueel therapeut benadert de problemen en levensvragen niet los van wat generaties lang is doorgegeven en ontvangen. Je bent verbonden met je partner, kinderen, ouders, grootouders en andere belangrijke (familie) relaties. Deze vormen de “context” waaruit de hulpvraag kan worden benaderd. Contextuele therapie houdt rekening met afkomst en toekomst. Daarom is het een preventieve en herstellende manier van werken zowel individueel, met gezinnen en families en in werkrelaties. Daarnaast heeft Jantine allerlei cursussen, trainingen en specialisaties gevolgd als Burnout specialisatie, een taal erbij, autisme, seksuologische hulpverlening, opleiding coachen, emotionele therapie, emotionele mishandeling en is zij gecertificeerd DISC trainer. Samen met haar collega werkt zij regelmatig met de DISC. Onlangs heeft zij de opleiding afgerond tot EFT therapeut wat ingezet wordt bij relatietherapie. In 2006 is zij een eigen praktijk begonnen, gericht op zowel de particuliere als de commerciële sector. Daarnaast houdt zij haar professie op pijl door supervisie en intervisie. Samen met haar collega Maarten van Dijk heeft zij het boekje: Twee gezichten een psychologische en pastorale handreiking bij Narcisme geschreven. Ds C. van Ruitenburg heeft het pastorale gedeelte verzorgd. Hierop gebaseerd is er individuele therapie en training ontwikkeld. Sinds 2017 werkt Praktijk den Uijl samen met “de Waag” aan een gesubsidieerd project vanuit de gemeente Rotterdam rondom “Seksueel misbruik in families binnen de geloofsgemeenschap”. Er worden rondom dit thema bijeenkomsten georganiseerd en een zelf ontwikkelde “toolkit” uitgelegd, geoefend en aangeboden. In deze “bewegwijzer” staat wat u wel of niet kunt doen, zeggen etc bij (vermoeden) seksueel grensoverschrijdend (misbruik) gedrag. Jantine volgde bijscholingen, symposia en andere methodieken van toerusting rondom seksueel misbruik. Wij weten inmiddels veel over seksueel misbruik. Wij weten wat er gebeurt in het eerste moment, welke schade er wordt aangericht en welke gevolgen die schade heeft. Wij weten ook veel over het verwerkingsproces en wat je moet doen om te helen van een schokkende ervaring met een seksuele lading. Jantine heeft de opleiding Traumaseksuologie (dit is de wetenschap die zich richt op kennis rondom de paradoxale combinatie van een schokkende ervaring die verbonden is met seksualiteit). Als Traumaseksuoloog werkt zij dagelijks met mensen die te maken hebben met grensoverschrijdend gedrag/geweld op seksueel, emotioneel, fysiek, pesten etc. gebied. Hiermee zet zij haar expertise in met kennis en therapie rondom (seksueel) trauma bij mannen en vrouwen (jongens en meisjes) in het verleden en/of heden. Daarnaast zijn er 6 therapeutische groepen van 8 – 12 personen die aan de schade werken om tot herstel te komen. Recent heeft zij studies gevolgd bij de Alba-academie Integrale Trauma Therapie. War het gaat over de kennis en kunde over psychotrauma. De wegen naar heelheid worden gevormd door een integrale aanpak met methodieken, zoals Identity-oriented Psychotrauma Therapy (IoPT), resonanties, systemisch werk, effectieve opstellingsmethodieken, lichaamswerk, creatief werk, mindfulness, neurofeedback, Lichaam en stemwerk. Methodieken om de psychische wonden van weleer te herstellen. Tevens heeft zij bij Prof. Dr. Bessel van de Kolk de Fundamenten van Trauma gevolgd met als thema’s: Ontwikkelingstrauma/ intergenerationeel trauma, Neurowetenschap en trauma, Stabilisatie, neurofeedback, ademhaling, beweging en andere behandelingen, Traumaverwerking. Op dit moment schoolt zij wederom bij Prof. Dr. Bessel van der Kolk, Traumasporen: herstel van lichaam, brein en geest na overweldigende ervaringen. Met als thema’s: De verstrekkende gevolgen van ontwikkelingstrauma voor de ontwikkeling van jonge kinderen en de levenslange doorwerking van ontwikkelingstrauma. Het belang van veilige gehechtheid voor emotionele gezondheid en veerkracht. De complexe wisselwerking tussen de hersenen en het zenuwstelsel in reactie op trauma. De invloed van trauma op cognitieve functies, emotieregulatie, identiteit en relaties. En de verreikende gevolgen van trauma voor individuen, gemeenschappen en samenlevingen en welke doorwerking het heeft intergenerationeel en cultureel. Zij geeft samen met een collega sturing aan de trauma-groepen en is daarnaast vertrouwenspersoon.

Maarten van Dijk (1983) heeft vanuit het onderwijs de overstap gemaakt naar de hulpverlening als maatschappelijk werker en als gestalt- en systeemtherapeut. Systeemtherapie is een vorm van psychotherapie waarbij de problemen van de klant worden gezien in samenhang met het “systeem”. Het systeem is het gezin, de relatie, familie, vrienden, werkrelaties maar ook overtuigingen, cultuur en religie zijn belangrijke factoren binnen “het systeem”. Doel is om zicht te krijgen op de interacties van de klant en zijn systeem en of dit samenhangt met de klacht. Belangrijke naasten kunnen uitgenodigd worden bij de gesprekken wanneer de klant hierin toestemt. Maarten is afgestudeerd op seksverslaving binnen de gereformeerde gezindte. Tevens heeft hij de Burnout specialisatie, seksueel misbruik bij kinderen en seksueel misbruik bij mannen als scholing gevolgd. Ook heeft hij partnerrelatietherapie, en de EMDR als opleiding gevolgd. EMDR (Eye Movement and Reprocessing) richt zich op gebeurtenissen die diep ingrijpen in het leven van mensen die kunnen leiden tot Post Traumatische Stress (PTSS). Als EFT therapeut geeft hij de Hou me Vast training. Als therapeut richt Maarten zich op zijn specialisatie werken met Disc (Persolog) als professioneel trainer. Zowel individueel, teams als de Masterclass vallen hieronder. Tevens zet hij buiten gangbare methodieken de DISC in bij toerusting van kerkenraden. Maarten onderhoudt zijn professionele vaardigheden met leertherapie, supervisie en intervisie. Tevens is hij mede auteur van het boekje over Narcisme. Aan de hand hiervan ontwikkelde hij samen met Jantine hiervoor individuele therapie en een training bij narcisme. Maarten werkt als traumaseksuoloog met mannen en vrouwen (jongens en meisjes) die in het verleden en/of heden te maken hebben gehad met (seksueel) trauma. Daarnaast begeleidt hij 6 therapeutische groepen van 8 – 12 personen die aan de schade van het trauma werken om tot herstel te komen. Daarnaast is hij werkzaam als vertrouwenspersoon. Recent heeft hij gestudeerd bij de Alba-academie Integrale Trauma Therapie. War het gaat over de kennis en kunde over psychotrauma. De wegen naar heelheid worden gevormd door een integrale aanpak met methodieken, zoals Identity-oriented Psychotrauma Therapy (IoPT), resonanties, systemisch werk, effectieve opstellingsmethodieken, lichaamswerk, creatief werk, mindfulness, neurofeedback, Lichaam en stemwerk. Methodieken om de psychische wonden van weleer te herstellen. Tevens heeft zij bij Prof. Dr. Bessel van de Kolk de Fundamenten van Trauma gevolgd met als thema’s: Ontwikkelingstrauma/ intergenerationeel trauma, Neurowetenschap en trauma, Stabilisatie, neurofeedback, ademhaling, beweging en andere behandelingen, Traumaverwerking. Daarnaast werkt Maarten als trainer en geeft hij samen met Jantine de cursussen en scholingen.

Jannie is afkomstig uit het Speciaal Onderwijs met de leerroute orthopedagogiek. Haar expertise is het hulpverlenen aan kinderen en volwassenen die problemen ervaren in gedrag en ontwikkeling. Te denken valt bijvoorbeeld aan AD(H)D, ASS, angst en hechtingsproblemen. Zij is contextueel therapeut waarin zij vanuit een therapeutische benadering problemen en levensvragen niet los ziet van wat generaties lang is doorgegeven en ontvangen. Het is een preventieve én herstellende manier van werken in individuele, familie, gezins en ook werkrelaties omdat het rekening houdt met afkomst én toekomst. Aansluitend daarop heeft zij de vierjarige systeemopleiding ‘psychosociaal gezins – en gestalttherapeut’ met succes afgerond. Ook volgde zij de specialisatie ‘Werken met (seksueel) geweld en trauma’ zodat ook zij kan werken met mensen die te maken hebben gehad met seksueel, emotioneel of fysiek geweld en trauma. Recent heeft zij een 4 daagse training Brain Blocks gevolgd. Brain Blocks is een interventie gericht op het verbeteren van het sociale en emotionele functioneren. In eerste instantie is Brain Blocks ontwikkeld met als doel psycho-educatie over autisme en informatieverwerking te geven. Hierbij is het uitgangspunt dat cliënten zelf het beste weten wat ze voelen en ervaren. Daarnaast geeft het ondersteuning in het verbeteren van de relatie met zichzelf, anderen en hun omgeving. Als trainer geeft zij de cursus “Grens en Medemens” waar in elke bijeenkomst wordt gewerkt aan de hand van een thema. Onderwerpen als assertiviteit, zelfwaardering, kwetsbaarheid, kritiek geven en ontvangen, communicatie en persoonlijk reageren komen aan de orde.

Toke Kalisvaart-Kemp (1976) heeft jaren als schoolmaatschappelijk werker gewerkt binnen het (speciaal) basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. Zij heeft hierdoor ervaring opgedaan binnen de hulpverlening aan kinderen, ouders en gezinnen. Ook heeft zij veelvuldig met groepen gewerkt. Zij heeft gestudeerd aan het Instituut Contextuele Benadering (Christelijke Hogeschool Ede)waardoor zij zich Contextueel Therapeut mag noemen. Ook scholingen en trainingen op het gebied van gedragscoach, aandachtsfunctionaris Kindermishandeling- en Huiselijk Geweld, intern/extern vertrouwenspersoon en weerbaarheidstrainer, de specialisatie Acceptance- and Commitment Therapy (ACT) heft zij gevolgd. ACT is een gedragstherapie die zich richt op het anders leren omgaan met moeilijke gedachten, gevoelens en omstandigheden. Toke is EFT – Therapeut en werkt daardoor als relatietherapeut. Op dit moment schoolt zij zich in Geweldloos Verzet en Nieuwe Autoriteit. Dit is een krachtig opvoedmodel, gebaseerd op veilige verbinding. Binnen vastgelopen (gezins)situaties blijkt het scheppen van ruimte helpend te zijn om de eigen situatie onder ogen te zien, patronen en structuren te leren herkennen en naar manieren te zoeken om zich hiertoe te verhouden en te leren verdragen. Verder heeft Toke zich de achterliggende periode geschoold in Traumaseksualiteit en in het werken met het DISC persoonlijkheidsprofiel. Zij heeft de opleiding Traumaseksuologie (dit is de wetenschap die zich richt op kennis rondom de paradoxale combinatie van een schokkende ervaring die verbonden is met seksualiteit) afgerond. Hiermee heeft zij haar expertise verder uitbreid met kennis en therapie rondom seksueel misbruik bij mannen en vrouwen (jongens en meisjes) in het verleden en/of heden. Zij geeft samen met een collega sturing aan de trauma-groepen en is daarnaast vertrouwenspersoon.

Andrea van Vliet (2000) is in 2018 gestart met de opleiding Toegepaste Psychologie met als uitstroomprofielen kortdurende klachtgerichte interventies (POH-GGZ) en forensische psychologie. Ze werkte bij het Leger des Heils waarna ze met haar achtergrond in de psychologie ook het onderwijs is ingestapt, gericht op individuele begeleiding van kinderen. Om een nieuwe uitdaging aan te gaan is ze toen gestart als ambulant begeleider bij een Orthopedagogische praktijk. In 2021 volgde zij de specialisatie ‘Werken met seksueel geweld en trauma’ om van hieruit te gaan werken met mensen die te maken hebben gehad met seksueel, emotioneel of fysiek geweld en trauma. Op dit moment volgt ze de opleiding ‘Ervaringsgerichte psychosociale hulpverlening en Gestalt gezinstherapie’. Ze neemt deel aan diverse intervisiegroepen en volgt supervisie. Binnen de Praktijk zet zij zich in voor mensen met bovenstaande problematiek. Daarnaast draait zij samen met andere collega’s groepen gericht op grenzen en zelfontwikkeling, alsmede de traumagroepen rondom seksueel, fysiek en emotioneel grensoverschrijdend gedrag. Zij geeft samen met een collega sturing aan de trauma-groepen.

Margreet Pols – Van Helden (1994) heeft enkele jaren geleden de overstap gemaakt naar de hulpverlening. Ze deed dit vanuit een diepe motivatie om anderen te willen helpen die worstelen met moeilijke thema's. Patronen en problemen die het dagelijks leven sterk kunnen beïnvloeden. Om zich te bekwamen in het ambacht van hulpverlener heeft zij enige jaren geleden een studie gestart tot psychosociaal hulpverlener/therapeut. Tijdens haar opleiding heeft ze zich intensief verdiept in verschillende soorten problematiek zoals o.a. trauma en rouw. In de afgelopen twee jaar heeft Margreet gewerkt als groeps- en persoonlijk begeleider binnen een woonvorm voor mensen met een psychische kwetsbaarheid. Deze ervaring binnen de psychiatrie heeft haar veel inzichten en praktische kennis opgeleverd. Respect en begrip voor het verhaal van de ander, uiten zich vaak niet in woorden, maar in een aandachtige stilte, zonder oordeel of goedbedoeld advies. Met levensverhalen die gaan over traumatische ervaringen zoals bijvoorbeeld grensoverschrijdend gedrag, emotionele verwaarlozing en geweld, heeft Margreet veel kennis en ervaring. Met regelmaat volgt Margreet supervisie en intervisie, wat helpt om haar kennis en professionaliteit verder te ontwikkelen. Daarnaast hoopt ze zich in de toekomst verder te specialiseren in het werken met trauma, om zich blijvend te verdiepen in de complexe en diepe littekens die overblijven.

Jacqueline van Dijk (1973) heeft na haar VWO de opleiding tot directiesecretaresse gevolgd bij het Schoevers Instituut in Utrecht. Na enkele jaren in deze functie te hebben gewerkt bij een bank, is zij getrouwd en verhuisd naar Den Haag. Hier is zij enkele jaren werkzaam geweest bij een advocatenkantoor. In de jaren van het fulltime moeder zijn, heeft zij zich ingezet als vertrouwenspersoon op een basisschool en als administratief vrijwilliger bij een organisatie voor palliatieve en terminale zorg in de thuissituatie en later bij een hospice. Vanuit deze verschillende werkzaamheden heeft zij ervaring opgedaan met ondersteunen en organiseren, omgaan met klanten en vertrouwelijke informatie. Alsmede het ondersteunen van het management en beleidszaken. Zij wil zich graag inzetten voor een hartelijke ontvangst en het vriendelijk te woord staan van onze klanten. Ook het zorgdragen voor een algehele goede gang van zaken in de praktijk, valt onder haar verantwoordelijkheid.